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A FORMAÇÃO CONTINUADA E O CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE O TEMA DA “INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS”

LIMA, Lana Ferreira de

A DIALOGICIDADE CONTEXTUALIZADA: A INCLUSÃO COMO PROCESSO

DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima

FORMAÇÃO E TRABALHO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

MARTINS, Diléia Aparecida

O LAÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS EFEITOS PARA A CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE

RAHME, Mônica Maria Farid

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

SILVA, Izaura Maria de Andrade da

ENSINO COLABORATIVO: BENEFÍCIOS PEDAGÓGICOS E SOCIAS PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

LAGO, Danúsia Cardoso

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: O QUE REVELAM AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS?

FRANÇA, Marileide Gonçalves

AS CONTRADIÇÕES ENTRE A ESCOLA ANALÓGICA E A SOCIEDADE DIGITAL

SILVA, Leandro Nunes

INCLUSÃO: UM CAMINHO SEM VOLTA?

BYLAARDT, Milene Besen

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ENVOLVENDO ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE DIFERENÇAS

AGUIAR, Maira Pêgo de

A ORGANIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

MICHELS, Maria Helena

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

SIEMS, Maria Edith Romano

A EXCLUSÃO DOS DISCURSOS DOS DITOS INCLUÍDOS, ROMPENDO O SILÊNCIO

FERRAZ, Marco Aurélio Freire

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL DOS ANOS 1990: UM ESBOÇO DE POLÍTICA PÚBLICA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ESTADO.

CORRÊA, Nesdete Mesquita

AS DIVERGÊNCIAS ENTRE O DISCURSO OFICIAL E AS PESQUISAS DA ANPED SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

SANTOS, Ivete Maria dos

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O GT 15 - EDUCAÇÃO ESPECIAL DA ANPED

WÜRFEL, Rudiane Ferrari