Biblioteca

A Biblioteca da ANPEd vem passando nos últimos anos por um processo de digitalização de arquivos, documentos institucionais e trabalhos de reuniões científicas. A partir de 2016 a Associação adotou uma estrutura de integração de sistema nos processos de submissão, armazenagem e disponibilização de trabalhos das Reuniões Regionais e Nacional, assim como dos sites destes encontros. Trabalhos de reuniões anteriores, no entanto, continuam em parte em sites desenvolvidos à época pelos realizadores, com processo difícil e custoso de migração de dados - alguns deles não mais disponíveis.

Nesse sentido, pedimos a associados e pesquisadores que tenham interesse em dados e arquivos específicos não localizados na Biblioteca que entrem em contato através do email portal@anped.org.br. A partir disso, informaremos se o arquivo encontra-se disponível em meio digital ou físico (sede da ANPEd ou PROEDES, responsável por salvaguarda de acervo institucional da Associação), no sentido de facilitar a consulta.

Total de itens:3780

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE

FIGUEIREDO, João Batista de Albuquerque

DA EVOLUÇÃO DA CONCEPÇÃO DE NATUREZA E DE HOMEM NA AMBIÊNCIA DE UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA

SOARES, Maria Lucia de Amorim

CONTRIBUIÇÕES “INVERSAS”, “PERVERSAS” E MENORES ÀS EDUCAÇÕES AMBIENTAIS

BARCHI, Rodrigo

CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE DA SEEDUC/RJ: TEORIZAÇÃO, DIAGNÓSTICO E DIFERENTES OLHARES

PASSOS, Sara Rozinda Martins Moura Sá dos

PRÁTICAS, NARRATIVAS E MEMÓRIAS DA DIÁSPORA: PAISAGENS DE UMA PESQUISA

PASSOS, Mailsa Carla Pinto
CARVALHO, Carlos Alberto de

HIPHOPOLOGIA: O QUE DIZEM PESQUISADORES BRASILEIROS SOBRE O HIP HOP NA ESCOLA?

RIBEIRO, William de Góes

SOCIALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO COM JOVENS NEGROS NUM ESPAÇO PÚBLICO DE LAZER DE UMA GRANDE METRÓPOLE

FELIZARDO JUNIOR, Luiz Carlos

A PERCEPÇÃO DA DISCRIMINÇÃO RACIAL PELAS LENTES DE FAMÍLIAS NEGRAS E BRANCAS EM CUIABÁ – MT

GOMES, Márcia Regina Luiz

ENTRE O SENTIMENTO DA INFÂNCIA E A INVISIBILIDADE DAS CRIANÇAS NEGRAS: AMBIGÜIDADE NO SÉCULO XIX

JOVINO, Ione da Silva

O PAPEL EXERCIDO POR FAMÍLIAS NEGRAS E DE MEIOS POPULARES NA TRAJETÓRIA DE ESCOLARIZAÇÃO DOS FILHOS (PERNAMBUCO, 1950-1970)

SILVA, Fabiana Cristina da

ARKHÉ: CORPO, SIMBOLOGIA E ANCESTRALIDADE COMO CANAIS DE ENSINAMENTO NA EDUCAÇÃO

PETIT, Sandra Haydée
CRUZ, Norval Batista

MICRO-AÇÕES AFIRMATIVAS NO COTIDIANO DE ESCOLAS PÚBLICAS

JESUS, Regina de Fatima de

EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DESVALIDAS NA PROVÍNCIA DE PERNAMBUCO NO SÉCULO XIX

ARANTES, Adlene Silva

COMUNIDADES AFRO-BRASILEIRAS: COMUNIDADES ÉTICAS QUE RESISTEM AO INDIVIDUALISMO PELA AFIRMAÇÃO DE SUA IDENTIDADE

BACKES, José Licínio

CULTURA AFRO-BRASILEIRA E O JOVEM DA BAIXADA FLUMINENSE: DIFERENÇAS E DESAFIOS

DUPRET, Leila

SUBJETIVIDADE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESCOLA DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA

ALBUQUERQUE, Lia Matos Brito de

AFETO: NOS FIOS DOS BASTIDORES DA SALA DE AULA

FARIAS, Maria de Lourdes Soares Ornellas

PASSAGEM DE PROFESSOR A PROFESSOR COORDENADOR: A DIMENSÃO AFETIVA EM FOCO

GROPPO, Cristiane
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de

A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO E DA ESCRITA NO PROCESSO DE COMPREENSÃO DOS CONTEÚDOS ESCOLARES: UM ESTUDO COM BASE NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

GARCIA, Daniel Espírito Santo

OS ASPECTOS AFETIVOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA E DA FÍSICA

ARCHANGELO, Ana
PERES, Bruna Assunção
CUNHA, Jaqueline Elaine Bueno da
AMON, Maria Clara Igrejas

COMPREENSÃO DE SIGNIFICADOS E INTERNALIZAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA

OLIVEIRA, Flávio Garcia de
FREITAS, Maria Teresa de Assunção

PSICOLOGIA E PEDAGOGIA: UMA RELAÇÃO A SER CONSTRUÍDA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO

VIOTTO FILHO, Irineu Aliprando
PONCE, Rosiane de Fátima

DESENVOLVIMENTO INFANTIL E ENSINO: A ANÁLISE HISTÓRICOCULTURAL DE VIGOTSKI, LEONTIEV E ELKONIN

PASQUALINI, Juliana Campregher

REVISITANDO AS ORIGENS DO TERMO JUVENTUDE: A DIVERSIDADE QUE CARACTERIZA A IDENTIDADE

GUIMARÃES, Gilselene Garcia

ANÁLISE DA MEDIAÇÃO ADULTO-CRIANÇA COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO

DIAS, Tatiane Lebre
ENUMO, Sônia Regina Fiorim

O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM CEGUEIRA CONGÊNITA E SUA INTERFACE COM A RELAÇÃO FRATERNA: ESTUDO DE DOIS CASOS

BAZON, Fernanda Vilhena Mafra
MASINI, Elcie Aparecida F. Salzano

OS SABERES ESPECIALIZADOS DA PEDIATRIA E A ADAPTAÇÃO DAS MÃES ÀS NECESSIDADES DE SEUS BEBÊS: UM ESTUDO DE MANUAIS DE PUERICULTURA PUBLICADOS NO BRASIL

LIMA, Ana Laura Godinho

O EMOCIONAR DE UM PROFESSOR

LOPES, Eduardo Simonini

ANGÚSTIA E ÓDIO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO

OYAMA, Daniela Kitawa

TENDÊNCIAS DAS ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

FARIAS, Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos

PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM ATIVIDADE DE ENSINO: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

MORETTI, Vanessa Dias
MOURA, Manoel Oriosvaldo de

ESTUDO DO UNIVERSO IMAGINÁRIO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DE GILBERT DURAND

OLIVEIRA, Gleide Peixoto de
MAIA, Lícia de Souza Leão

AS CONTRIBUIÇÕES CURRICULARES DA MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

KOORO, Méri Bello

TRADIÇÃO E MODERNIZAÇÃO DA MATEMÁTICA DA ESCOLA PRIMÁRIA

PINTO, Neuza Bertoni

ARGUMENTAÇÃO E PROVA NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: DESIGN COLABORATIVO DE CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM

JAHN, Ana Paula
HEALY, Lulu

REVISTA ESCOLA SECUNDÁRIA E A DISSEMINAÇÃO DE IDÉIAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

PIETROPAOLO, Ruy César
OLIVEIRA, Maria Cristina Araujo de

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CURRÍCULO ESCOLAR: UM ESTUDO DAS MATEMÁTICAS DA ESCOLA TÉCNICA AGRÍCOLA GUAPORÉ

GIONGO, Ieda Maria
KNIJNIK, Gelsa

A INFLUÊNCIA DE IMBRICAÇÕES ENTRE CAMPOS CONCEITUAIS NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES ENVOLVENDO FÓRMULAS DE ÁREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS

TELES, Rosinalda Aurora de Melo

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RACISMO E INCLUSÃO DIFERENCIADA: ESTUDANDO UMA ESCOLA RURAL DO PERÍODO DA CAMPANHA DE NACIONALIZAÇÃO

WANDERER, Fernanda

PEDREIROS E MARCENEIROS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS FAZENDO MATEMÁTICA: CONHECIMENTO DE NÚMEROS DECIMAIS EM CONTEXTOS FAMILIARES E NÃO FAMILIARES

GOMES, Maria José
BORBA, Rute Elizabete de Souza Rosa

SABERES SOBRE A DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

CARDIM, Viviane Rocha Costa
GRANDO, Regina Célia

PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM INÍCIO DE CARREIRA: IDENTIDADES & GRUPOS COLABORATIVOS

GAMA, Renata Prenstteter
FIORENTINI, Dario

APRENDIZAGENS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A GEOMETRIA A PARTIR DA EXPLORAÇÃO-INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA

LAMONATO, Maiza
PASSOS, Carmen Lucia Brancaglion

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INOVADORA?

COELHO, Maria Aparecida Vilela Mendonça Pinto
CARVALHO, Dione Lucchesi de

DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES INDÍGENAS DO ESTADO DE SÃO PAULO: A ETNOMATEMÁTICA EM FOCO

DOMINGUES, Kátia Cristina de Menezes

LIMITES E POSSIBILIDADES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

COELHO, Suzana Lanna Burnier
CRUZ, Regina Mara Ribeiro

ENSINO SEMIPRESENCIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: LEITURAS DO COTIDIANO ESCOLAR

CALDEIRA, Liliam Cristina
GORNI, Doralice Aparecida Paranzini

FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS: SABERES NA PROPOSIÇÃO CURRICULAR

PINHEIRO, Rosa Aparecida

Relatório de Atividades ANPEd - 2016

diretoria ANPEd

Nota da ANPEd sobre a entrega da terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ao Conselho Nacional de Educação (CNE)

Diretoria ANPEd